Clase de 7. Video Sistema circulatorio


Ver el siguiente video: 


PREGUNTAS

1. Mira el video y formula 10 preguntas con sus respectivas respuestas.
2. ¿Qué cambios pequeños podríamos hacer en nuestra vida diaria para mantener nuestro corazón y sistema circulatorio saludables?"

 

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas más populares de este blog

Clase de 8. Taller de Adaptaciones Biológicas

  OBJETIVO DE LA CLASE: Comprender las diferentes adaptaciones biológicas (morfológicas, fisiológicas y conductuales) en diversas especies y analizar cómo estas adaptaciones mejoran la supervivencia y reproducción en ambientes específicos. ADAPTACIONES BIOLOGICAS Las adaptaciones biológicas son características que desarrollan los organismos a lo largo del tiempo, permitiéndoles sobrevivir y reproducirse en su entorno. Estas adaptaciones pueden ser morfológicas, fisiológicas o conductuales, y cada tipo juega un papel crucial en cómo las especies se ajustan a su ambiente. 1. Adaptaciones morfológicas Las adaptaciones morfológicas son modificaciones en la estructura física de los organismos que les permiten interactuar mejor con su entorno. ·          Ejemplo 1: Camuflaje del camaleón: Los camaleones pueden cambiar el color de su piel para mimetizarse con su entorno y evitar depredadores o para regular la temperatura corporal. Esta a...
Leer más

CLASE CLEI 5 Y 10. TALLER ADN - PROTEINAS

Imagen
  TALLER 1️ . ADN original: 5’- ATG CGT ACC GGA TCC AGT TTA GGA -3’ Hebra complementaria: 3’- ___________________________ -5’ ARNm: 5’- ___________________________ -3’ Aminoácidos: ___________________________   2. ADN original: 5’- GGA TTC CCG ACG GTT TAC CAA AGG -3’ Hebra complementaria: 3’- ___________________________ -5’ ARNm: 5’- ___________________________ -3’ Aminoácidos: ___________________________   3. ADN original: 5’- TGC CAG AAG GCT TAC GGA TTC ACC -3’ Hebra complementaria: 3’- ___________________________ -5’ ARNm: 5’- ___________________________ -3’ Aminoácidos: ___________________________ 4️ . ADN original: 5’- AGC GTT ACG GGA TTC CAG GCT AAC -3’ Hebra complementaria: 3’- ___________________________ -5’ ARNm: 5’- ___________________________ -3’ Aminoácidos: ___________________________ 5️ . ADN original: 5’- CCG ATG GGA TTC AAC CCT AGG TTC -3’ Hebra complementaria: 3’- _____...
Leer más

Clase CLEI 5. Osmosis

Imagen
  OSMOSIS Soluciones Hipotónicas, Hipertónicas e Isotónicas Cuando hablamos de estos términos, nos referimos a la concentración de soluto en el medio externo en comparación con el interior de la célula. 🔹 Soluto: Sustancia disuelta en un líquido (ejemplo: sal, azúcar). 🔹 Solvente: Líquido que disuelve el soluto (ejemplo: agua). 📌 Ejemplo en la vida real: Si agregas mucha sal al agua, aumenta la concentración de soluto y cambia el tipo de solución. 1️ . Solución Hipotónica (Poco soluto / Más agua) 💧 🔹 Menos soluto afuera que adentro de la célula 🔹 El agua entra a la célula para equilibrar la concentración 🔹 La célula se hincha y en células animales puede explotar ( citólisis ) 🔹 En células vegetales, se vuelven turgentes (se hincha) 📌 Ejemplo: Glóbulos rojos en agua pura : absorben agua hasta reventar. Plantas bien hidratadas : el agua entra y sus células están rígidas. 2️ . Solución Hipertónica (Mucho soluto / Meno...
Leer más